1955年4月15日(rì)，一(yī)位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是(shì)一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的(de)机会(huì)，他可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的(de)研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在(zài)人(rén)类成年(nián)男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐(jiàn)的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是(shì)天才(cái)般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神(shén)一(yī)般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了(le)很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学(xué)家之一(yī)。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xi冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢āng)当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了(le)美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会(huì)就(jiù)是(shì)在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的(de)序言(yán)当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢了(le)全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用(yòng)某些器(qì)官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的(de)能量来(lái)维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的(de)功能都(dōu)是不(bù)可(kě)或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个完全不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现实(shí)的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信(xìn)了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实(shí)你的(de)大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低(dī)，外部的(de)表现就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联(lián)合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的(de)链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每(měi)天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的(de)学习或(huò)者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什(shén)么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是(shì)因为我多(duō)聪(cōng)明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的(de)多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

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