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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才(cái)实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育(yù)内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁时(shí)，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的(de)政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习(xí)知识，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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