颜(yán)元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治(zhì)国安(ān)民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根八千米多少公里本，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实(shí)学(xué)的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能(néng)解决实(shí)际问题还影(yǐng)响健康。

八千米多少公里　　第三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识(shí)，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的(de)六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为了(le)适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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