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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的(de)根本(běn)，而人才主要(yào)依(yī)靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才(cái)之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗之(zhī)士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对(duì)静(jìng)坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解(jiě)决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学斋告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时(shí)的实际，等(děng)时机到了(le)则(zé)关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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