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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)的意思是只(zhǐ)能(néng)悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么(me)来得及(jí)?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的(de)《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及的全句(jù)是(shì)“年与(yǔ)时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思是年华随时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰(chí),意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复(fù)何(hé)及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐(lú)将复(fù)何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫(yín)慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意(yì)推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释与日(rì)去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从(cóng)宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰无(wú)法(fǎ)达(dá)到远大(dà)目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没(méi)有志向就无(wú)法(fǎ)使学习有所成(chéng)就。

  放(fàng)纵推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释懒(lǎn)散就无法振奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及意思(sī)是什(shén)么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句(jù)话(huà)出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸(zhū)葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书。

悲(bēi)守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

   这句(jù)话出(chū)自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮(liàng)临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子(zi)书》全文

   夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无(wú)以广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提高自身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习(xí)必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹液昌(chāng)振(zhèn)奋精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用,悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性(xìng)贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非(fēi)宁静无以(yǐ)致(zhì)远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够修(xiū)养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我(wǒ)们生(shēng)活(huó)务必要节俭(jiǎn),并(bìng)以此(cǐ)培(péi)养自(zì)己的(de)德行。

   2推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内(nèi)心淡(dàn)泊才能含(hán)英咀华(huá),内(nèi)心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活(huó),只(zhǐ)有(yǒu)静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思(sī)考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的学习环境更(gèng)要有(yǒu)专(zhuān)注、平和的(de)学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无以成学(xué)”,则(zé)进一步(bù)阐(chǎn)述了学习的(de)增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提,不努力(lì)学(xué)习,就不能增加自己的(de)才干;但在学习的(de)过程中,决心和毅力非常重要(yào),缺乏了意志力,就会半途而废。

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