也正(zhèng)是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而(ér)并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不(bù)能轻易(yì)看到(dào)的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身(shēn)也(yě)许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进(jìn)化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是(shì)一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的(de)看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一(yī)个(gè)不(bù)断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每个人(rén)所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会(huì)直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大(dà)脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连(lián)一(yī)半都达不到(dào)。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而(ér)这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效(xiào)率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被(bèi)动接受信息(xī)的(de)状态，是(shì)得不(bù)到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的新(xīn)的(de)突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自己。

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