家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自(zì)哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自(zì)笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么(me)办法买到书籍学习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借(jiè)书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋(qū)百里外，从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子填复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思其(qí)室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞(cí)色(sè)。

　　或(huò)遇(yù)其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法(fǎ)得(dé)到书(shū)来(lái)看(kàn)，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思录，计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便(biàn)马上(shàng)跑去还书(shū)，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经赶到(dào)数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重，门(mén)人弟子挤满了(le)他(tā)的屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声(shēng)斥(chì)责，我的(de)表(biǎo)情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴(xīng)了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今(jīn)浙(zhè)江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文学家，曾(céng)被(bèi)明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学(xué)者(zhě)称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思(sī)

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无(wú)法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看(kàn)，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细节(jié)描绘，读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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