小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　1、5k是多少钱，5k是多少钱人民币举例子

　　举出5k是多少钱，5k是多少钱人民币(chū)实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的5k是多少钱，5k是多少钱人民币、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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