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二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程是(shì)医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门(mén)课程以及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习(xí)护理专业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就业前景(jǐng)也(yě)是相(xiāng)当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业(yè)已经被列(liè)为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很(hěn)长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会被(bèi)重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家(jiā)的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选择(zé)护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要(yào)特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任(rèn)心(xīn)，平(píng)时也是(shì)比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平时的(de)生活当(dāng)中大家一定要(yào)培(péi)养出(chū)严谨的作风和良(liáng)好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我们(men)都必须要(yào)付出全部的(de)精力(lì)，这样我们在这个(gè)专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程(chéng)都是不可(kě)见的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释(shì)，这无(wú)疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌(pái)课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能(néng)量的(de)代谢过程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及(jí)十(shí)几二十种物质，还(hái)要(yào)记住(zhù)每一步发生(shēng)的(de)器(qì)官(guān)以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基(jī)酸时(shí)，可以使用词(cí)头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难(nán)记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都是(shì)外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课(kè)的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物(wù)都有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治(zhì)疗目(mù)的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识(shí)非常实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候(hòu)，也(yě)可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练(liàn)习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的(de)病人(rén)时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不(bù)能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重(zhòng)视的(de)感觉，也会(huì)重新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目(mù)的出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也(yě)不为难大家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学期间难(nán)得的让同(tóng)学(xué)满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人，如(rú)何填(tián)写(xiě)各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何(hé)写护(hù)理(lǐ)病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护(hù)理操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就(jiù)涉及到如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于(yú)信息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的(de)要(yào)求(qiú)，就能称(chēng)之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候，确(què)实(shí)应该尽量提(tí)供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依(yī)赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会(huì)、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在病(bìng)房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时完(wán)成(chéng)一份护(hù)理病(bìng)历；下午要(yào)聚在(zài)一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的(de)病(bìng)例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容(róng)也是(shì)很实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学(xué)，主要是介绍手术(shù)及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包括(kuò)术(shù)前(qián)护理、术(shù)后护(hù)理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人(rén)术后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据患者主述的(de)感(gǎn)觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合(hé)理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心的(de)问题是(shì)，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开始(shǐ)进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要(yào)注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐(nài)受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步(bù)加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是(shì)数据不(bù)是机器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是(shì)大问二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效题，大到你(nǐ)不(bù)能承(chéng)担，而(ér)且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时(shí)间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通(tōng)人接(jiē)触(chù)的(de)高(gāo)致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵守医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是(shì)针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了对(duì)自(zì)己的(de)身体负(fù)责，还要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学(xué)多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要(yào)做到(dào)及(jí)时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作(zuò)，晚上(shàng)回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积(jī)累是(shì)非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工作(zuò)的(de)话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的(de)时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)知识

　　护理这(zhè)个专业越来越(yuè)受到人(rén)们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对于整个医(yī)疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了(le)。

　　那(nà)么(me)如何学习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理专业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的(de)能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看一(yī)些有关专业的(de)书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是(shì)最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在医(yī)院实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用到(dào)临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好的(de)话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的(de)专业(yè)技能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专业(yè)的(de)涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重(zhòng)要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的(de)职(zhí)业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很(hěn)忙的，有时候连(lián)续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时(shí)候(hòu)一定要有集体主(zhǔ)义精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好(hǎo)专业的(de)护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自(zì)己的(de)心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学(xué)护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知(zhī)识联系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学(xué)、妇产科(kē)护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学(xué)、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综(zōng)合(hé)实习(xí)、社(shè)区(qū)实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育(yù)部(bù)、卫(wèi)生(shēng)部(bù)等六部委列入国(guó)家(jiā)紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶(fú)持(chí)。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才资源(yuán)统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多(duō)国家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远(yuǎn)不够，医(yī)护比例严(yán)重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要(yào)求(qiú)，我国(guó)医院(yuàn)的医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远(yuǎn)远达不到卫生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大(dà)，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市(shì)场(chǎng)对护(hù)理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人力(lì)资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国。