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　　带符(fú)号(hào)搬(bān)家法

　　当一个计算题只有同(tóng)一级运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又(yòu)没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可(kě)以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括号前是加号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前(qián)是减号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算(suàn)中添括号时(shí)，括号前(qián)是(shì)乘号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算，首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学会(huì)了，现在我们来(lái)看一下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一个(gè)两位数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三年级数学快(kuài)速(sù)口(kǒu)算方法

　　只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握计算法则(zé)和运算顺序，根(gēn)据题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法(fǎ)，化(huà)繁为(wèi)简，化难为易，就能(néng)算得(dé)又快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计(jì)算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算(suàn)（只有乘(chéng)除或(huò)只有加减运(yùn)算）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以“带(dài)符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前(qián)是加(jiā)号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是除号，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去(qù)括号时，括号(hào)前(qián)是加号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括(kuò)号(hào)前是(shì)减号，去(qù)掉括号要变(biàn)号（原(yuán)来括号里(lǐ)的(de)加，现在(zài)要(yào)变为减(jiǎn)；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时，括号前(qián)是乘号(hào)，去掉(diào)括号不变号，括号前是除(chú)号，去掉括(kuò)号要变号(hào)（原来括号里的乘，现在就要变(biàn)为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分(fēn)配(pèi)法

　　括号里是加或(huò)减(jiǎn)运算，与另一个(gè)数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同(tóng)因数的提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个方法的含义。

　　用此方(fāng)法时，需(xū)要注意观(guān)察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有(yǒu)还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆(chāi)分(fēn)法(fǎ)就(jiù)是为了方便计算，把(bǎ)一个数(shù)拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握一些(xiē)“好(hǎo)朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注(zhù)意不要改变数(shù)的大(dà)小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子熟(shú)练运(yùn)用速算方法，需要通过持之(zhī)以恒的练(liàn)习，提升计算(suàn)能(néng)简液力，这样，无论平时(shí)做(zuò)作业还是考试都(dōu)能(néng)游刃(rèn)有余。

　　建议家长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟(zhōng)时(shí)间，帮(bāng)助孩子(zi)进行口算练习，培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口算的(de)能力。

　　在练习(xí)过程中，也(yě)要(yào)记录好用(yòng)时，做(zuò)完后马上核对(duì)正误，并(bìng)分析做错的原因(yīn)。

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