校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的(de)。

　　关(guān)于(yú)校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)以及校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力的主要表(biǎo)现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校园暴力(lì)的五种行为等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者不(bù)利(lì)的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了(le)严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在(zài)实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严(yán)重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)具体如1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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