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　　包括但(dàn)不限于：益智探(tàn)索，口才表达，美术审美(měi)、科学编程、音乐素养等，借助多媒(méi)体互动游戏(xì)开创学习新体验，采用前沿教玩(wán)具启发多元(yuán)智(zhì)能，引入国内外(wài)先进(jìn)学习工具，结(jié)合PBL教(jiào)学法，

　　让孩子(zi)在自(zì)我探(tàn)索主动(dòng)表达的过程中激(jī)发学习兴(xīng)趣、培养独(dú)立思考的意(yì)识和能力，同时在实(shí)践中不断提(tí)升解决问题的能力(lì)和多元开放的(de)创新能力。

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　　-教学闭环(huán)：课前(qián)动画预习、课堂(táng)中(zhōng)互(hù)动教学、下课后回(huí)顾式练习。智能阶段测评(píng)帮助孩子查缺补漏，及时复习。

　　-趣味互(hù)动：超级(jí)飞侠，在(zài)线陪伴(bàn)。奥(ào)飞正版授(shòu)权超(chāo)级(jí)飞侠(xiá)，宝宝(bǎo)喜爱的超(chāo)飞做学习中的小伙(huǒ)伴。学习、理解(jiě)、掌握、融会贯通(tōng)一步到位。让孩子(zi)学(xué)中玩，学中用。

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　　由10年以(yǐ)上经验的专业教(jiào)研团队打造(zào)。课(kè)程基(jī)于NCTM评价标(biāo)准，结合数十年国内一(yī)线教研成果，做适(shì)合(hé)中国(guó)儿(ér)童的数学思维课(kè)程。

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　　基(jī)于儿童(tóng)认知心理(lǐ)学编写(xiě)测试题，科学划分孩子(zi)的思维发展阶段。6阶(jiē)成长体(tǐ)系循序(xù)渐进，逐步引导孩(hái)子(zi)开(kāi)拓思维(wéi)，培养孩子探索(suǒ)、表达、协作(zuò)多元思维能力(lì)。成(chéng)长体系(xì)划分有利于把握儿童思维(wéi)培养(yǎng)黄(huáng)金期，定制个(gè)性化(huà)学习。

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　　定级测评、专题测评(píng)、阶段测评为孩(hái)子学习(xí)效果(guǒ)保(bǎo)驾(jià)护航。测评(píng)能(néng)够精(jīng)准发现孩子学(xué)习弱(ruò)点(diǎn)，有(yǒu)利(lì)于老师上课时查缺补漏。家长也可获得测评结果反馈，更了(le)解(jiě)自己的孩子。