朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠apm是什么牌子，amp牌子项链是什么档次(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的(de)医(yī)学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的(de)性格(gé)，在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出(chū)抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们(men)，他(tā)们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难却，也(yě)只得(dé)别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求apm是什么牌子，amp牌子项链是什么档次救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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