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香港区号是多少

香港区号是多少 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离异吗,为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗,为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕

  原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

  原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

  是(shì)指儿女还未成婚,仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭(tíng)。

  新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成的家庭(tíng),这样(yàng)的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父母。

  我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

  当我们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时(shí),子女应(yīng)当孝敬父母,父母应当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

  当(dāng)我们有(yǒu)了新生(shēng)家(jiā)庭后,在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结(jié)合为一体,应(yīng)该尽量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái),注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一,更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

  人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响,才(cái)不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

  原(yuán)生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响香港区号是多少的(de)不同

  原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的孩子,他们(men)的(de)成长过(guò)程(chéng)就是不一样,缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱,在十几年的成长中,对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定影响。

  原生家庭的孩(hái)子(zi),有一股发自(zì)内(nèi)心的自信,亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的。

  但离异家庭(tíng)的孩(hái)子,就不一样了(le),不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打,骂(mà)也(yě)不敢骂,生怕两者之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

  那些已经离异(yì)过的父母或者孩子(zi),既然已经选择,前(qián)路漫漫,往事清零,让新的一年里有个好运(yùn)气,过好自己的(de)每一(yī)天。

  从小缺失的爱,它不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由,因为没了(le)这些爱,你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力,让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

  在(zài)社会学的定义上,原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚(hūn),仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

  一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭,对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之,缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭,对孩(hái)子的(de)心理,则会带来严重的(de)伤(shāng)害。

  奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言:幸福的人(rén),一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人(rén),一(yī)生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈自己的(de)童年。

  他这句话,将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力,深(shēn)刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

  一个原生(shēng)家庭中,父母的漠视,会对孩子的身心成长,造成深深(shēn)的伤害。

  孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人,自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān),都会(huì)受到负面的(de)影响。

  最典型的一个表(biǎo)现,就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭,不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流,疏远(yuǎn)了身边人,也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè),也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其(qí)是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子,而(ér)忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

  孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大,或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母(mǔ),这样的孩子往往会(huì)认为,大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

  因(yīn)此(cǐ),在(zài)他们(men)成年后,往往也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他人(rén)相处(chù),这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

  另外,在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大,会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

  他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题(tí),认为家庭生活(huó)是(shì)不(bù)稳固的,所有的关系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

  孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的(de)样子。

  如果父母不能(néng)看到孩子真实(shí)的性(xìng)格,而(ér)一(yī)味用(yòng)自(zì)己理想中的(de)样子去要求孩子,孩(hái)子(zi)就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人(rén)对自己的评(píng)价,让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

  就比如(rú)说,一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi),但父母却总让他应对各种社交场合(hé),孩子并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的(de)那样发生改变,反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

  他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知,经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想:我现在是这样,但我本应是另外的样子。

  父母忽视孩(hái)子(zi)真实(shí)的样(yàng)子,拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性,一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉(jué)得自(zì)己不够好,另(lìng)一(yī)方面,他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人,经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

  虐待是一个非常复杂的问题,它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待(dài)往往会(huì)造成这些后果:低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

  很多孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的,他们(men)并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食(shí),却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的(de)爱,和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

  事(shì)实上,往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!),使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们之所以感受不(bù)到父母的爱,是因为不(bù)够好或(huò)完美。

  他们可能会变成(chéng)完美主义者,以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的人。

  而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好,也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉,分(fēn)享自己的感觉和想法。

  因为他们总是担(dān)心(xīn),一旦对方知道了自己真实的样子,就会失去(qù)对(duì)方的尊重和(hé)爱。

  另一个极端的可能是,他们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ),希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

  早年的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言语,言语会决定你(nǐ)的社会性,社会性就是社会交往的能力,而(ér)社会性,又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式。

  当(dāng)你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时,你最基本的认知来自你的家庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影(yǐng)响(xiǎng),而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

  良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和(hé)条件,如(rú)果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面(miàn),是值得庆幸的(de)事情。

  原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自(zì)于你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比:如果你个(gè)体独立的力量越大,那他们(men)的影响越小;反之(zhī),如果你个体独立的力量越小,那家庭(tíng)的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从(cóng)成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

  情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱太(tài)少,容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱,觉得自己不配被(bèi)爱,渐渐发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

  情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子,这容易让孩(hái)子开始自我否定,对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì),发(fā)展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题,情绪不稳定,常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤,事后又极力弥补或者道歉。

  容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪(xù),发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

  2、指责

  经(jīng)常(cháng)指责别人的人,往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú),并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好的(de)感受,都归结给对方。

  面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人,他人的(de)感受(shòu)会非常糟糕,就像一(yī)无(wú)是处的人(rén),不论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类(lèi)人的(de)要求。

  指责是一个(gè)代(dài)际传承的问题,喜欢指责别人的人,往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母,在他(tā)们(men)的父母看来,他们没(méi)有优点(diǎn),不应该(gāi)犯错(cuò),在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

  因此,他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解,反而(ér)会(huì)内(nèi)化他(tā)们的(de)父(fù)母的形象,在内心塑造一个无比严厉的批评者,对(duì)自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

  被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的(de)模样,用指责来(lái)诱导他人,来验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

  如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系,就不能受(shòu)其潜意识诱导,而要在(zài)他每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的关(guān)系越亲密,就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

  全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中,认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng),指(zhǐ)的是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器,支(zhī)配、胁(xié)迫他人,从而使自己的(de)目的(de)得以达成。

  电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点,宋倩对英子说的最多(duō)的话就是:英(yīng)子,你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲的人了,还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏(fá)边(biān)界的情感关系,会让人变(biàn)得窒息,英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

1、你身上(shàng)的所(suǒ)有特质,一定在某个(gè)时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能力(lì)、观察能力、适应能(néng)力等等。

  缺爱的(de)孩子,经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的一面,但(dàn)也有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你小时候很孤单,少有人陪伴和(hé)照顾。

  那你(nǐ)为了活(huó)下来,往往会更加独立,有超过(guò)同(tóng)龄人的(de)生活自(zì)理能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁,那你为(wèi)了家庭和睦(mù),让父(fù)母少生(shēng)气,就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情(qíng)能力,时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心(xīn)术一样(yàng),能准确把握别人此时此刻的情绪,更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài),那你就会练就(香港区号是多少jiù)很强的适(shì)应能力,甭(béng)管(guǎn)跟谁都能(néng)相处,不怕陌生的环(huán)境。

  苦涩的背后,你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量。

  这些力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你,在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

  你该做的不是嫌弃它们,而是感谢它们,拥抱它们(men),善用它们。

  它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的(de)一部分。

  经历了种种苦涩(sè)后,你(nǐ)值得被爱,你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年的(de)你,重(zhòng)新抚养(yǎng)内心里(lǐ)那个孤独的内在(zài)小孩长大(dà)

你想要自愈(yù),意味(wèi)着你已经意(yì)识到自己心里(lǐ)有需要被疗愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

  这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

  曾(céng)经,那是个无助的孩(hái)子,但(dàn)现在(zài),这个孩子有了依(yī)靠。

  那个(gè)依(yī)靠,就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

  你可以重新接纳他,给他无(wú)条(tiáo)件的爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了,觉醒了,放开了,不(bù)再恐(kǒng)惧了,再加上帮(bāng)助过你的特质加持,你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我(wǒ)更强大(dà)。

  大成就者(zhě),往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

  你经历(lì)过的伤痛,不只是伤痛(tòng),更(gèng)是潜在的(de)能量。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质,发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

3、用该怎么做代(dài)替为什么

艾利(lì)希(xī)·弗洛姆告诉我(wǒ)们(men):大(dà)多数(shù)人认为爱仅(jǐn)仅是一种心(xīn)神荡漾(yàng)的(de)情感,体(tǐ)验爱全靠偶然(rán)并(bìng)且只有幸(xìng)运才能坠入爱的情网。

  他们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题(tí)首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题,而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的(de)问题。

  但是,爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺术,需要(yào)人们(men)有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

  非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实,是没有爱的能(néng)力的,因为缺爱(ài),他(tā)们在两性关(guān)系中(zhōng),更多的是(shì)索(suǒ)取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其(qí)实爱(ài)的能力,应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个(gè)人,全(quán)心全(quán)意的为对方好。

  在爱的过程中,促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成长,让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

  在我们年幼的时候,如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

  长大之后,你需(xū)要有意识(shí)的知道,你妈妈那时候需要工作,保证(zhèng)你的生活。

  你爱着你的母亲,其实就更不应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ),那(nà)么多(duō)年。

  你需(xū)要与自己(jǐ)和解,你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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