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我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡(gòng)献，做出(chū)贡献与作出贡献的(de)区(qū)别(bié)在哪(nǎ)是作贡献和做贡献的区别(bié)是用法不一(yī)样(yàng)的(de)。

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做出贡献，做出贡(gòng)献与作出贡献的区别在(zài)哪

　　作(zuò)贡献和做(zuò)贡献的区(qū)别是用法不一样。

　　作贡(gòng)献中的“作”在句中所带(dài)的宾(bīn)语一(yī)般是动(dòng)词(cí)、抽象意义的词语以及(jí)书(shū)面语色(sè)彩较重的(de)词语(yǔ)，特别是成语里(lǐ)多写成“作”，后面(miàn)是双音节动词时，一般(bān)也用“作”，“作”的基(jī)本义是“起、起来”。

　　但严格来(lái)说(shuō)，“作(zuò)”一般用于动(dòng)词，例(lì)如：作贡献、作打算(suàn)、作答复、作评价等(děng)。

　　做贡献(xiàn)中的“做(zuò)”一般用于名(míng)词，例如：做事情、做功课(kè)、做家务等(děng)。

　　也就是说，要(yào)看“做”或“作(zuò)”后面(miàn)的那个词是动词(cí)还是名词以(yǐ)判(pàn)断，所以(yǐ)是作出贡献。

做(zuò)出贡献与作出贡献的(de)区别(bié)是(shì)什么？

　　做贡(gòng)献(xiàn)为错误(wù)用法(fǎ)，正确应为(wèi)作(zuò)贡献。

　　“做”在句中所带的宾(bīn)语一般是(shì)名(míng)词判誉拿或(huò)代词。

　　在(zài)词或成语中，它带的名词宾(bīn)语多(duō)是较(jiào)具我国的全民国家教育日是哪一天我国法定全民国教育日(jù)体的、有较浓(nóng)的口头语(yǔ)色彩的，“做”的基本义是“制(zhì)造”。

　　所以，修饰(shì)“贡献”时，应用“作”。

　　“作”和“做(zuò)”的(de)区别：

　　一、侧(cè)重点不同(tóng)

　　1、“做”侧重于(yú)具体对象(xiàng)或产生(shēng)实物的活动，动作性较强。

　　2、而“作(zuò)”多用于抽象对象或不产生实(shí)物的活动(dòng)，动作性较弱，如(rú)：作(zuò)孽、作弊(bì)、作曲、作别(bié)等。

　　二(èr)、连接事物不同

　　1、“做(zuò)”所(suǒ)连接的多数(shù)都是中性事(shì)物。

　　2、“作”所连接(jiē)的事物多数是贬义的(de)。

　　三、用法(fǎ)不同

　　1、宾语是一般的名(míng)词，涉及的事物(wù)比较具(jù)体，习惯上(shàng)用“做”：做饭、做早饭、做晚饭、做年(nián)夜饭、做(zuò)粉(fěn)蒸(zhēng)肉；“做作文、做文章”也习惯用(yòng)“做”。

　　2、几(jǐ)类(lèi)精神产品，习惯上(shàng)用“作(zuò)”（有的已经(jīng)是合成词了(le)）：作诗(shī)、作画、作曲、作乐（yuè，制作乐律）、作杂记；作广告(gào)（如果指使(shǐ)用材料制作(zuò)广告，则可掘搭以写“做广(guǎng)告(gào)”，如“做(zuò)灯箱(xiāng)广告(gào)”）。

　　扩展资料：

　　相亲词语：做主(zhǔ)、做事、做人、做工(gōng)、做寿

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解释：主(zhǔ)持决断(duàn)。

　　二、做事(shì)：[ zuò shì ]

　　基本解释

　　1、担虚锋任(rèn)有固(gù)定的职务；工(gōng)作。

　　2、从事某种工作或处理某(mǒu)项事(shì)情(qíng)。

　　三(sān)、做人：[ zuò rén ]

　　基本(běn)解(jiě)释

　　1、指待人接物(wù)。

　　2、做正直(zhí)无私的人。