画室 速(sù)写(xiě)，画画速写教学(xué)视(shì)频是(shì)速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能力，不仅是(shì)基础训练(liàn)中贯穿始终的课题，也是造型(xíng)艺术中各专(zhuān)业的一(yī)门必(bì)修课程的。

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画室 速写(xiě)，画画速(sù)写教学视频

　　最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动态、重心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观察力(lì)和(hé)造型能(néng)力，不仅是基础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终的课题，也是造型(xíng)艺术(shù)中各专业(yè)的(de)一(yī)门必修课程。

　　最初画速写(xiě)一定(dìng)要掌握(wò)结构、比(bǐ)例、动态、重心。

　　一、结构和比例

　　速写的目的在(zài)于培养正确的观察(chá)方法及严格(gé)的造型能力(lì)。

　　写生者必(bì)须具备(bèi)扎实(shí)、熟练的人体解(jiě)剖(pōu)知识，这样在(zài)写生(shēng)中才能做到游刃有(yǒu)余，人体(tǐ)的内(nèi)部(bù)结构是没有变绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多化的，变(biàn)化的只有(yǒu)随着人体运动的动(dòng)态(tài)、衣(yī)纹(wén)等。

　　因此(cǐ)，线的(de)运用与结构有(yǒu)着密不可分的关系，表现方法要为表现结构(gòu)服务。

　　比例就是(shì)老师常(cháng)说：“立七坐(zuò)五蹲三半”。

　　人体立姿为七(qī)个头(tóu)高（立(lì)七(qī)），坐(zuò)姿为(wèi)五个头(tóu)高（坐(zuò)五），蹲姿(zī)为三个(gè)半头高（蹲三半），立姿(zī)手臂下垂时，指尖位置在大(dà)腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人物有静、动(dòng)两种姿势。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态。

　　画(huà)速写(xiě)，能够“首观动态”，画之前(qián)，就(jiù)得(dé)对人体的各种动作(zuò)规律，做到了如指掌，成竹(zhú)在胸(xiōng)。

　　速写时才(cái)有(yǒu)底气。

　　临场(chǎng)时，才会(huì)忙而不乱，处而不(bù)惊。

　　若能这般，我看关键(jiàn)是，在静态(tài)中(zhōng)要懂得稍(shāo)息的原理，在动(dòng)态中要掌握(wò)走动的规(guī)律(lǜ)。

　　还要(yào)明白，什么是重心、重心线和支撑面。

　　速写要从(cóng)大体(tǐ)出发，画人物，要化(huà)繁(fán)为(wèi)简，学会(huì)简笔画。

　　让线(xiàn)条概(gài)括、简约、整体。

　　看速(sù)写动(dòng)态时要把握整(zhěng)个绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多关系，画准动(dòng)态主线(xiàn)和支线。

　　三、重(zhòng)心(xīn)

　　重(zhòng)心：指的(de)是(shì)人体平(píng)衡(héng)靠重心(xīn)的稳定(dìng)，重心是指(zhǐ)物体的重力的中心。

　　人体站(zhàn)立的重心分为无外力情况(kuàng)和有外力情况。

　　在无外力的(de)情况下，重心可(kě)以以(yǐ)锁(suǒ)骨(gǔ)窝为标准，在双脚着力的情(qíng)况下，重心(xīn)一般在(zài)两脚之间或略(lüè)偏(piān)脚着力重的一边;在单脚(jiǎo)吃重的情(qíng)况下，锁骨窝的垂直线会落在(zài)着(zhe)力脚的内侧脚踝。

　　速写人的身体形(xíng)态是很有特(tè)点(diǎn)的。

　　要绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多看模特整个(gè)身体(tǐ)姿态趋(qū)势。

　　(比(bǐ)如向(xiàng)左(zuǒ)倾斜的人，重心就在左(zuǒ)腿，但(dàn)是右腿是浮着的，那整(zhěng)个身体的重心绝对是落到着力的那条腿上的）

　　人物的运动就是(shì)重心和着力点的不断移(yí)动(dòng)。

　　如果大家想表现(xiàn)出一(yī)定的(de)动感，那就(jiù)要学会(huì)利(lì)用(yòng)重心和着力点的理(lǐ)论。

　　从(cóng)某种(zhǒng)方面来说：当人物的重心落空时(就(jiù)是不在(zài)中(zhōng)心线上时)，人体(tǐ)会显得(dé)“不稳”，如(rú)果大家(jiā)能够利用好这种“不(bù)稳”，就会使人物的动感加强。

　　速写的技巧(qiǎo)提升需要长期(qī)大量的练习，多临摹，多借鉴(jiàn)。

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