小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后(h切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天òu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天子或者文章中，不必要的多(duō)余的(de)词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子(zi)或者文章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子(zi)或文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样，但是调换(huàn)的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈(liè)的祈(qí)使句(jù)反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野(yě)，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层(céng)次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层次(cì)的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位(wèi)置切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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