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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限公(gōng)司成(chéng)立于2001年(nián)3月(yuè)，香(xiāng)港(gǎng)天哲国(guó)际教育集(jí)团(tuán)成员，总部设在广州(zhōu)，目前在深(shēn)圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有(yǒu)分公司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注于中(zhōng)高考1对(duì)1辅导10多年，一种跟线下一模一(yī)样的线上上课模式，北京(jīng)地(dì)区的学员，即可(kě)以面(miàn)对面授课，也可以在家上课(kè)，效(xiào)果(guǒ)一样好(hǎo)，可以让孩子足不出(chū)户享受优质(zhì)教学资源，实现轻(qīng)松在家(jiā)和名师(shī)面对(duì)面上课。

　　学而思网校

　　学而思(sī)网校为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中(zhōng)全学(xué)科课(kè)外教学。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在线教育(yù)平(píng)台，实现了直(zhí)播上(shàng)课、实时互(hù)动、在线辅导、课(kè)堂测试、语音测评(píng)、及(jí)时(shí)答疑(yí)、课(kè)程(chéng)回(huí)放、习(xí)500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两题批改、错(cuò)题(tí)订正，大(dà)幅提升学习(xí)效果。

　　全国200多个城市(shì)的中小学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其(qí)实辅导的效果(guǒ)更多的在(zài)于学生(shēng)自身的身(shēn)上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只要我们(men)能够耐下心来学(xué)习(xí)都是一样的。

　　因(yīn)此(cǐ)先不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果(guǒ)你是一个特别热爱(ài)学习的人，而且有很(hěn)好的方式，你应该(gāi)不需(xū)要辅导，可是(shì)需要辅导往往(wǎng)是那些，自律性不高，学习能力(lì)不(bù)强的人，而这个(gè)过程，其实(shí)是比较痛苦(kǔ)和(hé)漫长的，必须熬(áo)得住，才(cái)能获得(dé)分数上的提高。

　　因此(cǐ)所有(yǒu)的(de)辅导(dǎo)最关键(jiàn)的是辅导对象本身有(yǒu)没有一(yī)个能动性，如果他有，再加(jiā)上这些(xiē)辅助是可以的。

　　当然(rán)说到网上一对一辅(fǔ)导(dǎo)，有一(yī)些(xiē)肯(kěn)定(dìng)是骗人的(de)，不可能有那么多好的(de)一对一辅导，所以如(rú)果想进行这样的一对一辅导，应该去(qù)找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补课哪家(jiā)好(hǎo)

　　网上(shàng)补课如：简单学习网、新东(dōng)方(fāng)在线、精华网校都(dōu)是比较(jiào)有名(míng)的机构。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单学习网成立于2007年(nián)初，由北京简单科技(jì)有限公司创(chuàng)办。

　　简单学习网(wǎng)依托北京(jīng)大学研发的“CAT技术(shù)”,是中国第一家互动(dòng)视频(pín)网校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方(fāng)在线中小学(xué)网络课堂为同学们(men)提供(gōng)中小(xiǎo)学网络培训课程，中小学在线辅导(dǎo)班(bān)，在线课程等，名师授课，全面(miàn)覆盖中小学各年级知识点，助你取得(dé)好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华(huá)在线是北京天地精华教(jiào)育科技有限(xiàn)公司于2003年成立的在线教育品牌(pái)，结合精(jīng)华学校强大(dà)的师资和(hé)教研力(lì)量，为您(nín)提供(gōng)全面(miàn)、高质量的初、高中网(wǎng)络视频课程，定制的个性化辅导方案，针(zhēn)对性强，巩固基础，避(bì)免偏科(kē)！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不受时间和空间的(de)限制(zhì)，随时可(kě)以(yǐ)学习，提升(shēng)了学习效率；网课可以使(shǐ)得教育资源不平等(děng)问题得到(dào)解决，教育(yù)资源(yuán)共享(xiǎng)使(shǐ)得(dé)所有学生都(dōu)能碧猛享受(shòu)到一(yī)样的服务；

　　网课可以利用计(jì)算机人工智能方便，针(zhēn)对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有(yǒu)针(zhēn)对性的去(qù)辅导(dǎ500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两o)学生。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不(bù)能(néng)良好的互动(dòng),缺乏(fá)互动或者(zhě)凳渗互动(dòng)不(bù)及时(shí)；教师对(duì)学生的管控力度变小，学(xué)生不专(zhuān)心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作业(yè)的情况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较差，没有比较就觉得(dé)自(zì)己做的非(fēi)常好；学生(shēng)的自制力要求较高，自制(zhì)力不高就会(huì)各种各样(yàng)的学习状态。

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