小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式是反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一(yī)、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有序，而又回随性是什么意思，女人随性是什么意思环起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就是(shì)为了(le)强调(diào)某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使用同一(yī)个词组或(huò)句(jù)子(zi)。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月(yuè)亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的(de)”，表明了(le)香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性(xìng随性是什么意思，女人随性是什么意思)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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