张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名(míng)的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思th="810">

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的(de)问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多的(de)参考(kǎo)和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发(fā)，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽(hū)略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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