全因素速写(xiě)是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图(tú)片(piàn)是全因素速(sù)写的(de)。

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全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过(guò)，因为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成写实的意思，但是速写本(běn)身(shēn)讲(jiǎng)究快(kuài)速(sù)记(jì)录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主(zhǔ)你的(de)意思应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因(yīn)素素描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素描来讲的，一般(bān)结构素描是(shì)不考虑光影(yǐng)的(de)，所以(yǐ)不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从(cóng)结构(gòu)入(rù)手，比(bǐ)如文(wén)艺(yì)复兴的达(dá)芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有(yǒu)黑白调(diào)子(zi)，却(què)是(shì)从结(jié)构入(rù)手来(lái)表(biǎo)现的(de)，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就(jiù)是相对强(qiáng)调光(guāng)与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因素素(sù)描就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关(guān)系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和(hé)考生共同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在(zài)考试(shì)中(zhōng)不(bù)能在整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推(tuī)进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺乏对(duì)整(zhěng)体效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局部相互(hù)之间关系(xì)无法很好地衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更(gèng)好的体现(xiàn)出来，局(jú)部(bù)的构造已经(jīng)很突出了(le)，而(ér)其他地方做的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个(gè)局(jú)部组成的，没(méi)有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就(jiù)一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两(liǎng)点，素描练习也就失去了(le)它的本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系到(dào)一幅(fú)素描画的成败，那么局部与局部(bù)、局部与整体(tǐ)的(de)关系就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解决(jué)这种关系，就要靠比较的方(fāng)法(fǎ)，比较(jiào)色(sè)调的(de)深浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大(dà)小，比透视(shì)关系(xì)的远与近、虚(xū)与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的(de)人，没有绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他(tā)（她(tā)）们也都(dōu)有别(bié)人不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任务是，捕捉对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的差异，但(dàn)是在(zài)素描写生的过(guò)程中，常常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对象的长相如跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗何，气质怎样，都(dōu)画得像一个(gè)人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆(bǎi)设，成了(le)他们胡编(biān)乱造的参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期(qī)老(lǎo)师指导上(shàng)的失误，还有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要(yào)画面效果好就行(xíng)，反正(zhèng)评分(fēn)的老师(shī)也不知模特儿(ér)什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素(sù)描作品优劣的(de)标准之一(yī)，但它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具(jù)备的敏(mǐn)感性和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对(duì)象去感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的(de)画面效果和废弃(qì)对客(kè)观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中(zhōng)的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为(wèi)作(zuò)为一个画家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成(chéng)就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画(huà)面调(diào)整时，最(zuì)容(róng)易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎(suì)的问题(tí)。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比(bǐ)和变化规律,画面(miàn)的(de)层次就不清晰(xī)，画(huà)面(miàn)的效尘含果就不响亮，至(zhì)于哪一种成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色调(diào)都不应(yīng)缺少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的(de)色调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距(jù)离，使之保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗还(hái)有一种情况：模特儿的(de)皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑(hēi)和(hé)深灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而(ér)浅(qiǎn)灰和(hé)亮面所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处(chù)理(lǐ)不(bù)好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间色调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的(de)层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊(zūn)重客观对(duì)象的前提下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调(diào)进行调整、或减弱、或加强的(de)艺(yì)术处理。

　　素(sù)描写生(shēng)的对(duì)象，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱(luàn)了(le)这种(zhǒng)客观(guān)秩序(xù)，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不(bù)统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照射(shè)下，必然会出(chū)现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的(de)一幅作品也不能(néng)说是一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描(miáo)必须着(zhe)重光(guāng)线、物(wù)体的关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可(kě)以发(fā)现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上(shàng)的(de)安(ān)全感(gǎn)，和背(bèi)景间的协调性，这些(xiē)存在的形(xíng)、色、线条、明(míng)暗(àn)，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存(cún)在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘(huì)画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科-素描

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