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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具(jù)体的例(lì)子，真实具体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事(shì)，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数中国人去巴基斯坦安全吗字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的(de)经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行人(rén)，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一概(gài)念的(de)本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥中国人去巴基斯坦安全吗洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了(le)事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示(shì)事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明(míng)有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说(shuō)明(míng)的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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