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　　创举和创造的(de)区(qū)别赵州桥，创举和创造的(de)区别三年级是创(chuàng)举和创(chuàng)造的区(qū)别：表达(dá)的意(yì)思(sī)不(bù)同的(de)。

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　　创(chuàng)举(jǔ)和(hé)创造的(de)区别：1、表达的意(yì)思(sī)不同。

　　创幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班举：为(wèi)前所未有的影(yǐng)响大的(de)举动或事业(yè)。

　　创造：指将两个或两个以上概念(niàn)或事(shì)物按一(yī)定方式(shì)联(lián)系起来，主观地制造客观上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物，以达到某种目的的(de)行为。

　　2、出(chū)处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第(dì)二部第(dì)三(sān)二章：“这(zhè)是历史(shǐ)上(shàng)——不但(dàn)中国(guó)历史上(shàng)，恐怕也是世界历(lì)史上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创造：出自秦牧《青春的火焰》“有(yǒu)人(rén)用水稻(dào)和高粱杂交(jiāo)，创造了平均(jūn)每穗三百(bǎi)粒的记录。

　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他问自己这个莫(mò)大(dà)的创举是否有意义。

　　2、这是领导合(hé)作化大(dà)发展(zhǎn)的一种(zhǒng)创举。

　　3、混(hùn)合动力(lì)技术是汽车业的一大创(chuàng)举。

　　创(chuàng)造(zào)造句：1、真正(zhèng)的有价值(zhí)的人是为这个世(shì)界创(chuàng)造(zào)价值的人。

　　2、幸福的生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来的。

创(chuàng)举(jǔ)和创造的区(qū)别

　　　　创举和创造的区(qū)别(bié)是(shì)含义不同(tóng)，创(chuàng)举(jǔ)意思为前所未有的影响大的举动或事业，创造是指将两个或两个(gè)以上概念(niàn)或事物按一(yī)定方式联系起来，主观地制(zhì)造客观上能被(bèi)人普遍接受的(de)事物，以(yǐ)达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)目(mù)的(de)的行为。

　　　　胡银创举造句：

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　　　　1、长征是中(zhōng)国工农裤敬宴红军(jūn)的伟大创举。

　　　　2、“一国两(liǎng)制(zhì)”的方针是非凡(fán)的(de)创举。

　　　　3、这样的设计(jì)在建(jiàn)桥史上是(shì)一(yī)个(gè)伟大创举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个伟大的创举(jǔ)，惊天动地，具(jù)有(yǒu)划时代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将古(gǔ)典园林和现代建筑珠联璧合地结合在一起(qǐ)，真(zhēn)可说是建筑史上的创举。

　　　　创(chuàng)造(zào)造句：

　　　　1、幸福的稿(gǎo)闷生活是(shì)用勤劳和智慧创造(zào)出来的。

　　　　2、人(rén)类在二十(shí)一世纪将会创造(zào)出更多的奇迹(jì)。

　　　　3、我(wǒ)们(men)的祖(zǔ)先，用勤(qín)劳和智慧创造(zào)了光辉灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造(zào)光辉灿烂(làn)的历(lì)史(shǐ)。