小说中反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效(xiào)果分别是(shì)：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据(jù)表(biǎo)达需(xū)要，有意让句子或词语重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需要，要连续两次(cì)以上使用同一个词组或(huò)句(jù)子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次(cì)清(qīng)晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽(chōu)象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升中，增强(qiáng)气(qì)势(shì);叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对(duì)象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章(zhāng)秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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