原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生(shēng)家庭(tíng)的(de)影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的(de)优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的(de)爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自(zì)身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了(le)较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父(fù)母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其(qí)潜意(yì)识诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的(de)环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是(shì)你潜意识(shí)里童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕>

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工(gōng)作，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就更不应(yīng)该(gāi)去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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