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  悲守穷庐(lú),将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及?这(zhè)句(jù)话出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复(fù)何及的意思(sī)

  悲守穷庐,将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思是年(nián)华(huá)随时(s耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系hí)光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触(chù)世(shì)事、不为社会(huì)所(suǒ)用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及(jí)。

悲守穷(qióng)庐将复何及(jí)的(de)出处

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí)出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文(wén)如下:夫君子(zi)之(zhī)行(xíng),静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无(wú)以明志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也,才须学也(yě),非学(xué)无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫(yín)慢(màn)则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不(bù)能(néng)治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂(suì)成(chéng)枯落(luò),多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译(yì)为:君子的行(xíng)为操守,从宁(níng)静来(lái)提高自身的修(xiū)养,以节俭来(lái)培养(yǎng)自己的(de)品德(dé)。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲(yù)无法明确(què)志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法振奋精神,急躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华(huá)随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何及意(yì)思是什么

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的意(yì)思是(shì)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及(jí)的意(yì)思

   及:来得及,赶上(shàng)。耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出(chū)自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治(zhì)家(jiā)诸葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从(cóng)文(wén)中可以看(kàn)作出诸(zhū)葛亮是一位(wèi)品格高洁(jié)、才学(xué)渊(yuān)博的(de)父(fù)亲,对(duì)儿(ér)子的(de)殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才(cái)须(xū)学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无以成(chéng)学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不(bù)能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从宁静来(lái)提高(gāo)自身的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明确志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学(xué)习(xí)。

  所以(yǐ)不学习(xí)就无法增长才干,没(méi)有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就(jiù)无法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的(de)启示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们(men)只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培(péi)养自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到志存高(gāo)远。

  内心宁静(jìng)才能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论工作(zuò)还(hái)是生活,只有静下心(xīn)来才能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉(sù)我们学习既要有(yǒu)宁静的学(xué)习(xí)环境更要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志(zhì)无以成学”,则进一步阐(chǎn)述了(le)学(xué)习的增值(zhí)力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就不能增加(jiā)自己的(de)才(cái)干;但(dàn)在(zài)学习的过程中,决心和毅力(lì)非常重要,缺乏了意志力,就会(huì)半途(tú)而废(fèi)。

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