小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机(jī)器(qì)可识别(bié)的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然(rán)有很多(duō)人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的(de)学生(shēng)，他(tā)在(zài)学习时(shí)也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以变化气质”，他对(duì)儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才(cái)明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机，初学写(xiě)字(zì)的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字)字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为(wèi)了(le)让写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响写字效水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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