小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的(de)物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般情(qíng)况下的书(shū)写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也是(shì)一种(zhǒng)行为规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行(xíng)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现(xiàn)在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在(zài)学习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对于习(xí)字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含义，虽(suī)然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是太(tài)白(bái)，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第(dì)三页都留(liú)有很深的印记(jì)，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在(zài)太容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高(gāo)的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易(yì)正确(què)了(le)。

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