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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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  悲守穷庐,发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强将复何及的全(quán)句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事(shì)、不为社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒(dào)之(zhī)人住的(de)陋室。

  将(jiāng)复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及(jí)的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才须学也,非(fēi)学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精(jīng),险躁则(zé)不能治性。

  年(nián)与时驰,意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操(cāo)守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来(lái)培(péi)养(yǎng)自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不(bù)排除(chú)外(wài)来干(gàn)扰无(wú)法(fǎ)达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专(zhuān)一,而(ér)才干(gàn)来(lái)自学习。

  所(suǒ)以不(bù)学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书(shū)。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

   这句(jù)话(huà)出(chū)自(zì)《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛(gé)亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位(wèi)品格高洁、才(cái)学渊博的(de)父亲,对儿(ér)子的(de)殷殷(yīn)教诲与无限期望(wàng)尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明(míng)志(zhì),非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学习(xí)就无(wú)法增长才干(gàn),没有志向就无法使(shǐ)学(xué)习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就(jiù)不(bù)能(néng)陶(táo)冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞(fēi)驰(chí),意(yì)志随岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的(de)启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉(sù)人们只(zhǐ)有宁静(jìng)才能(néng)够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我(wǒ)们(men)生(shēng)活务必要(yào)节俭,并以此培(péi)养自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡(dàn)泊(pō)、宁(níng)静,才(cái)能(néng)做到志存高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡(dàn)泊才能含(hán)英(yīng)咀华,内(nèi)心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心(xīn)来才能更(gèng)好的谋划(huà)未来(lái)、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学习,发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有(yǒu)宁(níng)静的学习环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平和的学(xué)习(xí)心境!“非学无(wú)以(yǐ)广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述(shù)了学(xué)习的增值(zhí)力量。

  立志(zhì)是成学的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增加自己的才干;但在学习的过(guò)程中,决心(xīn)和毅力非(fēi)常重要(yào),缺(quē)乏了意志(zhì)力,就会半途而(ér)废。

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