1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好颠覆(fù)整(zhěng)个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年(nián)男性的(de)大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人(rén)类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又放(fàng)在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人(rén)都(dōu)开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不(bù)到(dào)10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存在(zài)了(le)，而爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开(kāi)发(fā)利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面(miàn)前(qián)进行了(le)关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到(dào)什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因(yīn)此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了(le)我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部(bù)分的功能(néng)都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是(shì)在协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大(dà)家能(néng)更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个(gè)就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快(kuài)的调集更多(duō)的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由(yóu)一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一(yī)个知识(shí)点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链接突触其(qí)实连(lián指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好)8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它(tā)是动(dòng)态(tài)形(xíng)成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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