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相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中(zhōng)每一(yī)成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把(bǎ)评价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较(jiào)，确定评(píng)价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是准确的，那(nà)么(me)评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标完成情况，明(míng)确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝对性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对(duì)性(xìng)评价的(de)区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也(yě)称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验(均码一般是什么码，均码一般是什么码数yàn)对学生(shēng)成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和教材编制试题(tí)来测量学生的学业(yè)成绩，判(pàn)断(duàn)学(xué)生是否达到(dào)了教(jiào)学目均码一般是什么码，均码一般是什么码数标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班(bān)学生成绩序列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一种外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾(jià)照考试等(děng)。

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