朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

　　关于朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)以及朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄及感悟(wù)，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生 好词好句(jù)等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识(shí)：

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉学生党如何自W，如何自我安抚(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不(bù)满，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的(de)信(xìn)，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其(qí)御用文(wén)人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门(mén)大学(xué)任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先学生党如何自W，如何自我安抚生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 学生党如何自W，如何自我安抚