小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文(wén)的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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