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胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么是在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格(gé)的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么以及文章结尾的作(zuò)用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般(bān)是什么，文(wén)章结尾(wěi)有什么(me)作用？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

文(wén)章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么(me)

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句中的(de)意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要(yào)结合具体(tǐ)文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万化(huà)的,反(fǎn)映千变万化的客胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸观事物的文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文(wén)、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成记(jì)人的(de)、叙事(shì)的(de)、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容(róng)散激的发(fā)展(zhǎn),不能(néng)为结尾而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些(xiē)文章的(de)结尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是(shì)多种多(duō)样的(de),有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什(shén)么多余的话(huà);有的(de)是(shì)文章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人(rén)写文章时充分表达了自(zì)己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初(chū)看不(bù)起眼,细(xì)想却很深(shēn)刻(kè);有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的(de)结尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷(qióng)人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在(zài)她(tā)死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们(men)美好的(de)心灵(líng)和高尚的道胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵(líng)和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要(yào)这样做,但(dàn)是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结(jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为(wèi)什么不在(zài)桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这个整体(tǐ)之中的(de),之(zhī)所以要分(fēn)开来(lái)说(shuō),是因为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要(yào)收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征上来;一般(bān)写事的(de)文章(zhāng),结尾要(yào)落实(shí)到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与(yǔ)前(qián)面的部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就打(dǎ)算(suàn)不(bù)再看瓜了;收(shōu)获的(de)一(yī)天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清了(le)原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统一的艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和(hé)结构的完整都(dōu)起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章(zhāng)充实(shí)有力(lì),篇幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一(yī)层(céng)是决口合龙了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。