小说(shuō)中反复的作用和表达(dá)效果，反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格(gé)式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使(shǐ)人如(rú)见其(qí)形，突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需(xū)要，有意让句(jù)子或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的(de)修辞(cí)方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或(huò)者段落(luò)等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容或结构安排的需要，要连续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来(l900g是几斤 900g是多少毫升ái)是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样(yàng)的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育(yù)她(tā)成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里(lǐ)连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动(d900g是几斤 900g是多少毫升òng)妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式(sh900g是几斤 900g是多少毫升ì):

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化(huà)深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力(lì)，增强联(lián)想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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