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下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖

下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的(de)党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流(liú)涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的每次发言大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校(xiào)百(bǎi)年。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng),必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面(miàn)子(zi)重要还(hái)是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学(xué)的百年(nián)校庆,举办(bàn)得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员(yuán),使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的前(qián)排空出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导(dǎo):“不要以为是你们(men)给(gěi)大学面子,邀(yāo)请你们(men)来(lái),是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义(yì),来听演讲,就是走个过(guò)场。

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郑(zhèng)强老师的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来(lái)听演讲了,应(yīng)该(gāi)给(gěi)学(xué)生树立(lì)好榜(bǎng)样,认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席(xí),是对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过(guò)去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面子上过(guò)不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一(yī)词,互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离场的领(lǐng)导,到(dào)底对或者不(bù)对呢?

具体问题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中(zhōng)途(tú)离(lí)场,也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作用,如果领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学(xué)子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下(xià)去(qù)呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的(de)习(xí)惯,那(nà)做任(rèn)何事都可能是(shì)一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者,看到(dào)有人中途(tú)离席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将(jiāng)这(zhè)种他看来(lái)不好(hǎo)的现(xiàn)象说下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖来(lái),加以批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错,这种敢于说(shuō)出(chū)自我想法(fǎ)的(de)老(lǎo)师,值得肯定。

大学(xué),非(fēi)有大楼之(zhī)谓也(yě),有大师之谓也(yě)。大(dà)学(xué)真正的目的(de),是(shì)培养学生,是教书(shū)育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是否有助于大学(xué)的进步(bù),学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人,能发自(zì)内(nèi)心,不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校(xiào)是件好事(shì)。对很多事(shì)情(qíng)意见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的(de)。

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