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哈(hā)尔(ěr)滨理工(gōng)大学的(de)综合实力排名(míng)第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国(guó)综(zōng)合排(pái)名(míng)178哈尔滨理工大学(xué)电气专业(yè)全国排(pái)名9，其中(zhōng)高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电(diàn)气工程、仪(yí)器科学(xué)与技(jì)术、材料(liào)科学(xué)与工程(chéng)、机(jī)械(xiè)工(gōng)程(chéng)、管理科学(xué)与工程博士学位授权学科一级学科(kē)：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学(xué)与(yǔ)技术、计(jì)算(suàn)机科学与技术(shù)二级学(xué)科：　电(diàn)机(jī)与电器、电力系统及(jí)其自(zì)动化、高电压与(yǔ)绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电(diàn)工理(lǐ)论(lùn)与新技术、　电介(jiè)质工程(chéng)（自设)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机械制造及其自动化、机械电子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理与(yǔ)化学(xué)、精(jīng)密仪器及机械(xiè)、测试(shì)计量技术及仪(yí)器、　计(jì)算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术、技(jì)术经济与管理、思想政治教(jiào)育以(yǐ)上学科(kē)是哈理工优(yōu)势学(xué)科，特别是博士后流动(dòng)站和博士点一级学科(kē)！所谓的院校排部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些名(míng)是针对学(xué)校总体实力(lì)的(de)排名(míng)，对选择(zé)具体专业或(huò)方向(xiàng)的考生(shēng)而言意(yì)义不大，除(chú)非你指想(xiǎng)炫耀自(zì)己(jǐ)毕(bì)业(yè)学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误(wù)导，一般是对教(jiào)育不大知情(qíng)者才(cái)热衷于此，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家极力反(fǎn)对(duì)的！因为每(měi)所高校都有(yǒu)自(zì)己的(de)优势学科，某些院校的(de)综合排(pái)名虽然低点(diǎn)，但单个学科上的(de)实力(lì)、师(shī)资和(hé)地位可(kě)能(néng)非常拔尖，在(zài)业内领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排名(míng)一般低于985，但211高校中某(mǒu)些学科的(de)实力(lì)是一些985院校无法企及(jí)的，所以要淡化(huà)学校的规模化(huà)，突出办学定位和特色(sè)，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专(zhuān)业的(de)优秀人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业(yè)大学是部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些211高(gāo)校（综合排(pái)名65左右），排名绝对在成都理工大(dà)学（综合排名140左右）之(zhī)前，但后(hòu)者在(zài)地质(zhì)方面有(yǒu)四(sì)个国家(jiā)重点学科，培养的地质类(lèi)人(rén)才(cái)质(zhì)量(liàng)和数量比(bǐ)合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢否认(rèn)上外、北外(wài)的(de)语言类(lèi)毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大(dà)的外语毕业(yè)生呢？教(jiào)育的(de)目的是提高人的综合素(sù)质和专业素养，中国很多高校为求(qiú)大求全疯(fēng)狂盲(máng)目(mù)扩招专业，催生(shēng)了(le)一批又一(yī)批师资配置(zhì)差、培养经验(yàn)无、就业(yè)和培(péi)养质量劣的垃(lā)圾专业，这让无数懵懂学(xué)子(zi)成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区(qū)，是(shì)对社(shè)会和学生及家(jiā)长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省(shěng)理工学院等(děng)不少(shǎo)国(guó)外知名大(dà)学(xué)都(dōu)能严(yán)格控制所设专业(yè)数(shù)目和(hé)招(zhāo)生数，虽(suī)然专业较少(shǎo)、学(xué)生不多，但(dàn)是做出(chū)的贡(gòng)献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有所成(chéng)，对社(shè)会(huì)贡(gòng)献更(gèng)大(dà)，回(huí)报更多才能获(huò)得更(gèng)好(hǎo)的(de)发展渠道和待遇，对(duì)社(shè)会和个(gè)人这一点才是最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果无法实(shí)现教育应有的社会(huì)推进价值和对受教育者的价(jià)值，什(shén)么都白谈(tán)！那(nà)教育就是在浪(làng)费(fèi)他(tā)人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校(xiào)和专业(yè)的时候结合(hé)个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历(lì)史(shǐ)、省部(bù)级部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些和国家级(jí)重点(diǎn)学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕(bì)业(yè)生就(jiù)业质量和社会声誉等综(zōng)合(hé)考虑，理(lǐ)性判断和(hé)选择学校及专业(yè)；

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