原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们(men)的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严(yán)重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价(jià)值观以及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他(tā)们(men)真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会(huì)因此不能了(le)解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得(dé)自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及(jí)自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自(zì)于你个体独立的(de)力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏(huài)情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的(de)书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语)的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是(shì)一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅(liàng)。

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