1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大(dà)多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已经(jīng)被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源(yuán)自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等(děng)数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是(shì)一(yī)位来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子(zi)出生(shēng)之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑区则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面(miàn)的部分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经(jīng)开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自(zì)然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能(néng)，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关(guān)的知识(shí)盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实是属于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮层，当他(tā)什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的(de)功能都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个(gè)神(shén)经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个(gè)非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造(zào)力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神经元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是想法的(de)突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家(jiā)能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每(měi)天(tiān)的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后(hòu)又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初(chū)的(de)一个(gè)知(zhī)识点会产(chǎn)生(shēng)的(de)连锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出(chū)无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加(jiā)突(tū)出的(de)数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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