春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及(jí)春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句，春天还(hái)是(shì)什么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用(yòng)蒙古女人为什么不能碰排比句(jù)来(lái)描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天(蒙古女人为什么不能碰ti蒙古女人为什么不能碰ān)声音的美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把三(sān)个(gè)或以上意义(yì)相关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相似、语(yǔ)气(qì)相同的词(cí)组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时(shí)候(hòu)两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地写(xiě)出春天的特点，又有了(le)拟人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是(shì)白(bái)云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还(hái)用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的(de)表达形式以提高语言表(biǎo)达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使(shǐ)用(yòng)一事物来(lái)比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人(rén)来(lái)写，赋(fù)予物以(yǐ)人的言(yán)行或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个(gè)或以上结(jié)构和(hé)长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同(tóng)，意义对称的(de)一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起(qǐ)别人(rén)的(de)注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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