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保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意(yì)思，营销(xiāo)饥(jī)饿(è)的(de)意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句(jù)：1、大(dà)往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么雪封山了，猴(hóu)子在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在(zài)交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微感到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努力去了(le)解“是(shì)什么”，而尽量(liàng)少去了(le)解“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇和句型的(de)用法(fǎ)没有道理可讲，没有“为什(shén)么(me)”可言，人们就是这样用的(de)，就是(shì)这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的(de)时(shí)候，从来没(méi)有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么(me)好?因(yīn)为我们听的多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最好方法：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语言，所以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人家(jiā)现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑海里(lǐ)形成神经反射，不用关心(xīn)为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种教材(cái)的经典程度超过《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法是(shì)最规范的，结构是最严(yán)谨的，流传(chuán)了好几代(dài)人(rén)，依然保持最为持(chí)久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵(sòng)大量(liàng)文(wén)章，写(xiě)大(dà)量东(dōng)西，听大往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么量文章，是根本不可(kě)能达到目的的，比如(rú)一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能反应过(guò)来是它(tā)吗?在想(xiǎng)表达这种(zhǒng)意思的时(shí)候，能反(fǎn)应过来应该用它吗?……我们当初(chū)指手游(yóu)学说话的时(shí)候，都是无形中进(jìn)行了听，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全(quán)面掌握(wò)了这门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要(yào)善于利(lì)用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠(kào)突击可以学好的，一下子花(huā)上(shàng)好几个小时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它(tā)的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎时间听，背一段课文，记几个单(dān)词(cí)，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到(dào)提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用法(fǎ)，应该(gāi)在可能的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢(huān)或(huò)者熟(shú)悉的单词或者句型，这(zhè)样的(de)话，新学的东(dōng)西(xī)永远得不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生(shēng)，人将(jiāng)会永远停(tíng)留(liú)原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不断接触新(xīn)东西，再将其变为旧东(dōng)西(xī)，如(rú)此往复，才(cái)能不(bù)断提高。

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