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　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用(yòng)心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子向(xiàng)前用尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含(hán)有尊(zūn)重的意思，如倾(qīng)听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲(huì)、报(bào)告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关人的(de)活动，也可用于具(jù)体的(de)事物，如(rú)风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多(duō)用(yòng)于(yú)上对下的“听”，如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性的(de)感情色彩，就是凭借听(tīng)觉器官接受(shòu)言语(yǔ)信息，进(jìn)而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一(yī)般表示上级听取下级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带有尊敬的色彩，一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人(rén)的(de)活(huó)动，也(yě)可用于具体的事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。