1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时(shí)想，如(rú)果按照(zhào)爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年(nián)男(nán)性的大(dà)脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地(dì)外文(wén)明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的科(kē)幻(huàn)电影渲(xuàn)染(rǎn)之后(hòu)，甚(shèn)至让(ràng)很多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的(de)面(miàn)前进(jìn)行了关于思(sī)维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培(péi)养成了不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一(yī)直切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才能被(bèi)别(bié)人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地(dì)适应(yīng)，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然(rán)需(xū)要(yào)整个(gè)人(rén)体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越困(kùn)难(nán)。随(suí)着科学(xué)的(de)发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目(m15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗ù)前人(rén)类还没(méi)有找(zhǎo)到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素(sù)材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的(de)理解(jiě)能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的(de)数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的(de)行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能更好地理解(jiě)所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天(tiān)的所有活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效(xiào)率就会(huì)更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然(rán)生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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