小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事(shì)物的本(běn)质(zhì)特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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