校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事(shì)件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文字(zì)材(cái)料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受(shòu)害(hài)者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在熊二变成僵尸了，光熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了头强被僵尸咬了学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园(yu熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了án)、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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