晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢？晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的，请(qǐng)您放心的。关(guān)于晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢以及(jí)晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她(tā)呢，老师说忘(wàng)回复了我(wǒ)怎(zěn)么说，怕老师忘记要怎么提醒，老师说晚上好,我(wǒ)该怎么办回(huí)复(fù)？，等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

忘记是(shì)什么词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是动词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了，我最不(bù)能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的(de)数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事(shì)，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘(wàng)记某件事。为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的(de)，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事(shì)情抄写(xiě)下(xià)来，放在自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其(qí)联(lián)系之事件的(de)数目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要(yào)的信息(xī)被遗(yí)忘，人(rén)们(men)通常的做(zuò)法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘(wàng)记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系(xì)，麻(má)烦(fán)老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时(shí)解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是(shì)很辛苦的(de)，要(yào)照(zhào)顾几十个站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的学生，自然是(shì)忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至(zhì)关重要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可(kě)以做到(dào)在(zài)平时总(zǒng)是非常体谅老(lǎo)师(sh站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的ī)，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师(shī)自(zì)然会(huì)对(duì)我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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