怎样学好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课(kè)基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学专(zhuān)业(yè)，怎样学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程

　　基础课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　 您好，您可以报名参(cān)加成年(nián)人自考，选择(zé)护(hù)理专业(yè)即(jí)可。

　　 希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说(shuō)未(wèi)来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间(jiān)，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护士(shì)还是比较少(shǎo)的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了很多(duō)特殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科(kē)生在很多(duō)医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　 当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么(me)你本(běn)身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特别有(yǒu)爱(ài)心，非(fēi)常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不(bù)管(guǎn)是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部的精力，这样我们(men)在(zài)这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些(xiē)人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的(de)物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只能(néng)推(tuī)断是(shì)怎样的情形，或者就一(yī)个现象存(cún)在好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十几二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提(tí)出来组成一(yī)句相对容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸(suān)、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合(hé)到了一(yī)起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。<中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家/p>

　　但(dàn)这门课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类(lèi)乃(nǎi)至每(měi)一(yī)种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符(fú)合治疗目的(de)，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合(hé)用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就会学到很(hěn)多(duō)养生的(de)理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非常实用(yòng)，我(wǒ)们(men)平时身体(tǐ)有些许不(bù)适(shì)的(de)时候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则会介(jiè)绍(shào)经典(diǎn)的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不(bù)能解(jiě)决，及时(shí)找领(lǐng)导(dǎo)处理，原(yuán)则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来(lái)；其(qí)次领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也(yě)会重新(xīn)审(shěn)视自(zì)己(jǐ)的行为(wèi)，从解(jiě)决问题的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣(qù)，从来(lái)不会(huì)有(yǒu)人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的(de)让同学(xué)满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到的相对轻松的课程(chéng)外，护(hù)理学(xué)院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门理(lǐ)论(lùn)联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如(rú)何写护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患(huàn)者就(jiù)涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达的作(zuò)用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟(gōu)通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备一定(dìng)的自理(lǐ)能力(lì)，就应该充(chōng)分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病房参(cān)观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工(gōng)作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊(zhěn)过(guò)的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等(děng)三个部分，像一般手术病(bìng)人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官(guān)的(de)生理功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对(duì)疼痛(tòng)的(de)耐受(shòu)都不一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能根据(jù)其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根(gēn)据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始进食(shí)；消化(huà)道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物(wù)，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的，视(shì)患者(zhě)病情轻重以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝(cháng)试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士老师(shī)从事护(hù)理工作(zuò)，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据(jù)不是机器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问(wèn)题，大(dà)到你不(bù)能承担，而(ér)且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时(shí)查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的高致病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自己的(de)学(xué)业(yè)负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解(jiě)及(jí)积(jī)累是(shì)非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的(de)话，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作(zuò)的(de)准备了。

　　 现代女(nǚ)性越来越独立自主，很(hěn)多人都(dōu)向(xiàng)往(wǎng)成(chéng)为(wèi)都市(shì)“白富(fù)美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上花(huā)钱(qián)，把自(zì)己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做(zuò)美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作，每天的(de)工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)知识

　　 护理这(zhè)个专业(yè)越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出(chū)这个(gè)医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发(fā)展离不开好的(de)护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展成为整个(gè)医(yī)疗(liáo)工作的重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知(zhī)识，也应该课(kè)外多看(kàn)一些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　 其次，如(rú)果学校组织有在(zài)医院(yuàn)实(shí)习的话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最(zuì)重要的四个(gè)方(fāng)面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　 最后，一(yī)定要有崇高(gāo)的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那(nà)么(me)这个时候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精(jīng)神，在集(jí)体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情(qíng)况下选择(zé)集体利益。

　　 学习好专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作做(zuò)出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什(shén)么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对(duì)护士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也(yě)可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系实(shí)际，就(jiù)可以了(le)！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科(kē)护(hù)理学、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括(kuò)临(lín)床综(zōng)合实(shí)习(xí)、社区实(shí)习、论文(wén)撰(zhuàn)写等(děng)，一般安(ān)排不少于(yú)36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业(yè)被教育部、卫生部等(děng)六部委列(liè)入国家紧缺(quē)人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各(gè)成员国卫生人才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多(duō)国(guó)家护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的(de)医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的(de)医护比(bǐ)例(lì)远远达不到(dào)卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本(běn)及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世界性(xìng)的护(hù)理人才资源的短缺，给我国护理人员(yuán)创造了更(gèng)多迈出国(guó)门、迈向国际市(shì)场就业的机会。

　　业内(nèi)专(zhuān)家介绍说，护理职业一直是国(guó)际(jì)上地位较高(gāo)、薪水丰厚的(de)职业(yè)之一。

　　 如护(hù)士在美国平均年薪达(dá)5万(wàn)美元，而美(měi)国缺护士(shì)30万人。

　　在澳(ào)大利亚，护士最容易(yì)找(zhǎo)工作或获得(dé)升(shēng)迁，同时，只(zhǐ)要拥(yōng)有了澳大利(lì)亚注册(cè)护(hù)士的(de)资格(gé)，等于拿(ná)到了通向英联(lián)邦国家工作(zuò)的(de)“绿(lǜ)卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西(xī)方发(fā)达国家对护士均有许多优惠的政策。

　　因此，有深(shēn)厚的专业知识、较高的(de)综合(hé)素质和流畅的国际交流(liú)语言的护士在(zài)国(guó)际(jì)上就业、发展前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有(yǒu)什(shén)么感受(shòu)吗(ma)有什么好(hǎo)处和(hé)弊(bì)端

　　 楼主问的是好处(chù)，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入稳定和饿不(bù)死自己的工(gōng)作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定，该(gāi)干(gàn)什么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜间(jiān)值班也不害怕，反而(ér)觉得是(shì)四周(zhōu)安静(jìng)，便于思考的(de)好时机(jī)

　　 可(kě)以(yǐ)在不断的(de)考(kǎo)核和检查中磨练自(zì)己，使自(zì)己总是处于(yú)最佳状态(tài)

　　 可以学会(huì)处理各种复杂的人际关系(xì)，在和患者和家属的(de)谈话中学会(huì)口齿伶俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙中(zhōng)锻炼身(shēn)体，保持身材苗条(tiáo)，四(sì)肢发达，健壮有力

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