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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下(xià)永久的(de)痕迹都离不(bù)开各种文(wén)献。

　　人(rén)类(lèi)活(huó)动(dòng)与知道的无限性和(hé)个别生命与(yǔ)知道的有(yǒu)限(xiàn)性的(de)对立，决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法(fǎ)，比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学实验(yàn)的过(guò)程中，或是在(zài)理论研(yán)讨中，比较(jiào)研(yán)讨都空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗是不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综(zōng)合(hé)法的(de)根本(běn)办法(fǎ)有(yǒu)两种(zhǒng)。

　　一(yī)种是实例(lì)法(fǎ)，借助(zhù)于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一(yī)类(lèi)问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例(lì)的履行轨道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现有的科学理论和实践的需求，提(tí)出(chū)规划，使用科学仪器(qì)和设备，在天然(rán)条(tiáo)件下，经过有(yǒu)意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变来确认(rèn)条件与现象之间的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目标的知道进一步准确化，以便愈(yù)加科学(xué)地提醒规则，掌(zhǎng)握实质(zhì)，理清联系，猜测事(shì)物的发展趋势。

汉(hàn)语言(yán)文学(xué)毕业论文研讨(tǎo)办(bàn)法都有哪些

　　调查(chá)法， 比照法， 文(wén)献(xiàn)研讨法， 跨科学研讨法， 描述性(xìng)研(yán)讨法……

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