朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北(běi)大学的留学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的(de)希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而(ér)言之，是为中(zhōng)国(guó)，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医(yī)学(xué);大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的(de)医学传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉(jué)得(dé)无(wú)法报(bào)答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加(jiā)强了文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们(men)，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时(shí)那(nà)地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干，然而好意(yì)难(nán)却，也只得别寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。<重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗/p>

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医(yī)学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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