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  博(bó)士后(hòu)科(kē)研流(liú)动站:电气工程、仪器(qì)科学(xué)与技术、材料科学与(yǔ)工程(chéng)、机(jī)械工程、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程博士学位(wèi)授权学科(kē)一级学科: 电气工(gōng)程、管(guǎn)理(lǐ)科学(xué)与工程(chéng)、机械工(gōng)程、材料科学与工程(chéng)、仪器(qì)科学与技(jì)术、计算机科学与技术二(èr)级学科(kē): 电机(jī)与电器、电力系统及其自动化、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工(gōng)理论与新技术、 电介质工程(chéng)(自设)、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械制造及其自动(dòng)化、机械电子(zi)工程、机械(xiè)设计及(jí)理论、 车辆工程、材料学、材料(liào)加工工程、材料物理与化学、精密仪(yí)器及机(jī)械、测试计量(liàng)技(jì)术及仪(yí)器、 计算机系统结构、计算(suàn)机软件与理压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?>压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?论、计算(suàn)机(jī)应用(yòng)技术、技术经济与管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育以上学(xué)科是哈(hā)理(lǐ)工优势(shì)学科,特别是博士后流动站和博士(shì)点一(yī)级学科(kē)!所谓的院校(xiào)排(pái)名是(shì)针对学(xué)校总体实力的排名,对选(xuǎn)择具体专业(yè)或(huò)方向的考生而(ér)言意义不大,除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学(xué)校的知名度更高(gāo)!这(zhè)些排名(míng)极易对考生产生误导,一般(bān)是对教育不大(dà)知情者(zhě)才热衷于此,这是(shì)很多(duō)教育专家(jiā)极力(lì)反对的!因为(wèi)每所高校都(dōu)有自己(jǐ)的优势(shì)学科(kē),某些(xiē)院校(xiào)的综合排名(míng)虽(suī)然低点,但(dàn)单个学科上的实力、师资(zī)和地(dì)位可能非常(cháng)拔尖,在业内领(lǐng)域具有很高(gāo)认可(kě)度(211院校的排名一般低于985,但211高校中某些(xiē)学科的实力是(shì)一些985院校无法(fǎ)企及的,所以要淡(dàn)化学(xué)校的规模化,突出办学定(dìng)位和特色,集中(zhōng)优(yōu)势师资和资源培育各专业的优(yōu)秀人(rén)才,这才是(shì)可取之道!);

  合肥(féi)工业大学是211高校(xiào)(综合(hé)排名65左右),排名绝对在(zài)成都(dōu)理工大(dà)学(综合排(pái)名140左右)之(zhī)前,但后者在地(dì)质方面有四个国家重点学科,培养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍(biàn)好,业内(nèi)认可度也(yě)绝对(duì)更高;

  上外、北外(wài)并非985高(gāo)校,但有(yǒu)谁(shuí)敢否认上(shàng)外、北外(wài)的语言(yán)类毕业生总体上(shàng)不(bù)如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海交大(dà)的外语(yǔ)毕业生呢?教(jiào)育的(de)目(mù)的是提高人的综合素质和专业素(sù)养(yǎng),中国很多高(gāo)校(xiào)为求大求(qiú)全(quán)疯狂盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批又一批(pī)师资(zī)配置差、培(péi)养经(jīng)验无、就业和培养质量劣的垃(lā)圾专业,这让无数懵懂学子成为(wèi)学校压线扣几分罚款多少的,压线扣多少分?(xiào)弱(ruò)势(shì)专(zhuān)业的试验(yàn)品和小白鼠,这是高等教(jiào)育的(de)误区,是对社(shè)会和学生及家长十分不负(fù)责的!麻省理工学(xué)院等不少国外知(zhī)名大学都能(néng)严格控制所设专业数目和招生数,虽然专业较(jiào)少、学生不(bù)多,但是做出的贡(gòng)献、培养的(de)人才(cái)质(zhì)量是我(wǒ)们(men)大家(jiā)有目共睹的!只有学(xué)有所成,对社会贡献更大,回(huí)报(bào)更多才能获(huò)得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠(qú)道和(hé)待遇(yù),对社会(huì)和个人这一点才(cái)是最重要的;

  如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进(jìn)价(jià)值和对受教育(yù)者的价值,什么都白谈!那(nà)教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗(hào)费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在杀人!建议(yì)广大考生(shēng)在选择(zé)学(xué)校和专业(yè)的时候结合个人理想、爱好,综合考虑学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和(hé)国家级重点学科设置情况、教(jiào)师论文和科研项(xiàng)目(mù)情况、毕(bì)业(yè)生就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑(lǜ),理性(xìng)判(pàn)断和选(xuǎn)择学校(xiào)及专业;

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